2006年-2010年5月我国阅读疗法研究期刊论文计量分析

李长芹¹ 陈  界²

（¹军事医学科学院卫生勤务与医学情报研究所  北京  100850）

（²中国人民解放军医学图书馆  北京  100039）

摘  要  本文对2006年-2010年5月我国阅读疗法研究在中文期刊上发表的论文从年代分布、期刊分布、学科分布、作者的合作度与核心作者等情况进行统计与分析，并提出今后需改进的地方与建议。

关键词  阅读疗法  研究论文  计量分析

Abstract：In this paper, we analyzed the focus about age distribution,periodicals distribution, distribution of subjects, author's degree ofcooperation and core authors in papers about the study of bibliotherapypublished in Chinese journals, and gave suggestions in the future.

Keywords：Bibliotherapy,Original Article, Bibliometric Analysis

我国阅读疗法研究近年来取得了较大进展，出了一批成果，发表的论文比以前有了较大的增长。为比较准确地了解近年来我国阅读疗法的研究进展情况，我们采用“阅读疗法”、“阅读治疗”“图书疗法”、“图书治疗”作关键词，对我国2006年-2010年5月出版的中文期刊论文进行检索，检出相关论文382篇。现将其具体情况统计分析如下。

1 阅读疗法研究论文分布的年代

表1   2006年-2010年5月阅读疗法论文分布情况

从2006年-2010年5月共发表阅读疗法研究的期刊论文382篇。按年代进行统计分析，呈逐年较大增长趋势，见表1（为了能使2006年发表的该范围内的论文与2005年的进行比较，我们从王波先生著的《阅读疗法》一书附录四“阅读疗法研究中文资料目录”中查得2005年发表阅读疗法论文为48篇）。

从表1可以看出，2006年-2009年每年发表阅读疗法研究论文均在两位数的比例增长，应当说增长的比例较大，说明这几年我国对阅读疗法的研究比过去越来越重视，并逐步广泛而深入地开展起来了（2010年由于只有5个月的数据，不好比较，故表中空缺）。

2 阅读疗法研究论文发表的中文期刊分布

所检出的382篇阅读疗法研究论文发表在204种中文期刊上，平均每种期刊发表论文1.9篇，说明发表在中文期刊比较分散，很不集中，我们将每种期刊发表阅读疗法论文3篇以上者作为阅读疗法研究中文核心期刊，进行统计，结果只有15种中文期刊，按发表论文篇数多少将期刊进行排序，具体见表2。

表2   发表阅读疗法研究论文3篇以上的中文期刊

表2所列15种中文期刊在4年多中共发表阅读疗法研究论文93篇，占论文总数382篇的24.35%，15种中文期刊占发表论文期刊总数204种的7.38%。根据布拉德福关于核心期刊“少量的期刊集中了大量的有用文献”的定律，又借鉴大多数学科的核心期刊是约10%的期刊集中了70%左右的有用文献，上面的15种期刊发表的93篇论文与此相比，相差甚远，与美国《化学文摘》（CA）所收录的15000期刊中1000种核心期刊占总数的6.67%，而所收录的论文占了《化学文摘》论文总数的70%则相差更远。因此，笔者认为，阅读疗法研究在我国只有20年的历史，尚属起步阶段，发表的论文显得很分散，反映该门学科尚未形成，其核心期刊也尚未形成。今后，还需要做更多更艰苦细致的工作。

还应当指出这15种期刊中有13种属于图书情报领域内的期刊，占86.67%，只有两种是非情报方面的期刊，占13.33%。这在一定程度上反映了阅读疗法研究成果当前主要由图书情报工作者完成，其论文的交流也主要是在图书情报人员当中进行。

3 当前阅读疗法研究的方向

我们对阅读疗法研究的382篇论文所涉及的主要内容进行统计分析，可以发现其中涉及对高等学校学生中的身心健康开展阅读疗法研究的论文达到202篇，占这个时期阅读疗法研究论文总数的52.87%，这充分说明，当前我国阅读疗法研究多数课题是高等学校针对当前学生中存在心理健康和生理健康问题较多开展研究的，其研究人员多数是高等学校图书馆的工作人员和部分教师；同时表明，我国当前阅读疗法研究的主要方向是大学生的身心健康，高等学校图书馆成了当前阅读疗法研究的主要阵地，高等学校图书馆工作者和部分教师成了我国当前阅读疗法的主力军。之所以形成这种局面，究其原因主要有三：其一，高等学校图书馆工作人员具有较高的素质，能胜任阅读疗法研究工作；其二，高等学校图书馆工作人员与教师和学生及有关部门工作人员有着天然的紧密联系，可以有效地合作，制定出符合大学生实际需要的、科学的阅读治疗方案，使阅读治疗研究能收到较为理想的效果；其三，高等学校图书馆具有极为丰富的文献信息资源可供开展阅读疗法研究之用。

在2005年以前，我们很少查到有关阅读疗法在临床中应用研究的论文，实际上从事这方面研究者屈指可数。可是从2006年以来的4年多所能检索到的有关这方面的论文达到43篇，占阅读疗法研究论文总数的11.25%，平均每年达到10篇。这些论文已涉及到阅读疗法在临床的多种疾病治疗中的应用，而且取得比较好的效果，对于促进人们的身心健康起到了一定的作用，这对于阅读疗法而言是一个很可喜的事情，因为阅读疗法只有较普遍地进入临床开展应用研究，才能使其具有真正意义的深度和广度，才能充分发挥其作用，也才能真正体现其实际价值。同时说明，这方面的研究近年来已引起医院有关方面和有关人员的重视，已将这项工作提到了一定的位置，这已成了我国阅读疗法研究不可忽视的重要领域。

另外，这4年多中还有10篇论文是关于对中小学生开展阅读疗法，进行身心治疗的，占这个时期阅读疗法研究论文总数的2.64%。中小学生是祖国的未来，而且人数很多，中小学生的身心健康一直是人们十分关注的重大问题。以前阅读疗法研究还基本没有涉及到这个问题，现在已有人针对中小学生开展阅读疗法研究了，这不能不说是一个可喜的现象。这对于今后如何在中小学生中开展阅读疗法研究，增进中小学生的身心健康，将起到一定的促进作用。

还有一些论文是关于儿童、老年人、灾后人群等的身心健康问题和如何在这些族群中开展阅读疗法研究的。但为数均不多，相信今后在这些领域会引起更多的人不断关注，其阅读疗法研究会不断深入广泛地开展。

4 对论文作者的统计分析

382篇论文共有作者590人，其中有107篇是由2名以上作者合作研究撰写的，占论文总数的25.53%，作者315人，占作者总数的53.39%；有275篇是一名作者单独完成的，占论文总数的74�47%，其作者应为275人，占作者总数的46�61%，这充分说明这个时期所发表有关阅读疗法研究的论文（或科研成果）中绝大多数是一名作者单打独拼而成的，与人合作而成的则很少。论文作者的合作度很低。现代科学研究工作一般都很复杂，牵涉到多方面的问题，要顺利开展，并且要在尽可能短的时间内获得成功，取得成果，绝大多数的情况都是多人或一个群体团结协作共同努力才成。而近年来阅读疗法研究的论文却恰恰相反，与其他学科论文作者的合作度相比，相差很多，如上海疾病控制中心2010年发表论文提到该中心1998-2008年发表学术论文计量分析中，其作者的合作度达87.10%，与之相比相差更远。这是造成近年来我国的阅读疗法研究虽然取得了较大进展，发表的论文较多，但真正高水平的不多，且多数是一般性论述的重要原因之一，应当引起人们的高度重视。

但值得庆幸的是，近年来我国阅读疗法在临床中应用研究论文的作者合作度较高，43篇论文中有25篇是由2位以上作者合作共同完成的，占了这方面论文的58.14%，这就是说，阅读疗法临床应用研究的论文（成果）中的大多数是由多人或一个群体团结协作共同奋斗获得的，这也说明阅读疗法临床应用研究难度比较大，一个人单打独斗难以完成，它需要图书馆工作人员和医院有关的医务人员以及患者紧密配合，相互协作，一致努力，为完成一个共同的任务去做艰苦细致的工作才能成功。

关于核心作者的问题，笔者在近年产出的382篇阅读疗法研究论文的590名作者中，选出以第一作者署名发表在期刊上的论文进行统计，试图测出近年来我国阅读疗法研究的领军人物。我们将以第一作者发表2篇以上阅读疗法研究论文的作者为核心作者，并按其所发表论文数的多少进行排序，结果见表3。

表3   发表2篇以上阅读疗法论文的作者

从表3可见，发表2篇以上阅读疗法研究的论文作者只有7人，在整个作者队伍中所占的比例很小，所发表的论文也只有23篇，只占论文总数的6%，比例也很小。7位作者中宫梅玲教授是泰山医学院图书馆阅读疗法研究室主任，她采用阅读疗法对大学生进行身心治疗研究，已有十几年，发表该方面论文10多篇，获得了一批水平较高的成果，在国内产生了一定的影响，是国内在该领域知名专家之一。另一位是北京大学的王波先生，他从1998年在《中国图书馆学报》第2期发表“图书疗法在中国”一文起，一直到2005年在国内多种图书情报杂志上发表了水平较高的阅读疗法研究论文10余篇。这些论文对国内外阅读疗法发展的历史及现状进行了多方面的介绍和论述。在这些论文的基础上又经过他深入研究和总结，使之更加系统化、理论化，于是产生了他的专著《阅读疗法》一书，并于2007年由海洋出版社出版。它的出版对我国阅读疗法领域而言，具有里程碑的意义，是我国阅读疗法的开山之作，是第一本专著。它必将推动我国阅读疗法的研究不断向前发展，也会促使作者本人今后在该方面不断进行创新性研究，不断取得新的成就。近年他又发表了很有见解的论文4篇。他和宫梅玲教授等近年来发表的一些论文，都是他们在原有的基础上不断创新所取得的成果，他们对我国的阅读疗法研究做出了积极贡献，他们成了我国阅读疗法研究当之无愧的佼佼者和领头羊。

5 结语

从我国阅读疗法4年多的研究论文中可以看出，这方面的研究取得较大进展，获得了一批成果。

这些成果中，首先是对高等学校的学生的身心健康进行阅读疗法的研究占了一大半，这是以高等学校图书馆为主要研究阵地，以高等学校图书馆工作人员及部分教师为主要研究队伍进行的，其进展是令人高兴的，但是，真正过硬的高质量的成果并不多，在所发表的论文中，作者的合作度很低，一个人单独完成的占大多数，各单位各自为战，没有集中力量形成拳头进行重点攻关，分散了力量，这必然要影响到在短时期内多出人才，出高质量的成果。建议由有关方面组织力量，集中对几个重要问题，进行协作，联合攻关，进行深入地研究，争取在短时期内，获得较大成绩。

其次，这个时期也发表了较多的阅读疗法在临床方面应用研究的论文，而且其作者的合作度相当高，达到了60%，比阅读疗法在高等学校学生中应用研究的论文高得多了，这是医学图书馆工作人员和医护人员紧密合作共同研究的结果。但是，我国阅读疗法在临床中应用研究比其他某些方面如对高校学生阅读疗法研究起步更晚，其研究的深度和广度都很不够，高质量的论文少，而且很不规范。因此，需要有关方面今后给予更多的广泛关注和投入，加强这方面的研究力量，加强有关人员的协调和合作，把这方面的研究不断地引向深化。

参考文献

1  王波.阅读疗法［M］.北京：海洋出版社，2007

2  卢婷.上海市疾病预防控制中心1998-2008年发表学术论文计量分析［J］.中华医学图书情报杂志，2010,19（4）：78-80

3  陈界，张玉刚.新编文献学［M］.北京：军事医学科学出版社，1999

4  陈界，李健康，赵琼瑶.医学信息检索与利用［M］.北京：中国科学技术出版社，1998

李长芹  女，1982年生，管理学硕士，助理研究员，军事医学科学院卫生勤务与医学情报研究所从事医学情报学研究。

陈  界  通讯作者。男，1936年生，研究馆员，已发表论文140余篇，出版专著12部，参编图书20余部。任职于中国人民解放军医学图书馆。