课题与索引

郑小枚

（海南大学学报编辑部  海口570228）

摘  要  课题源自研究者思虑中问题的悬临，它在索引中诞生和成型，又以成型的文献形态向索引回归。因此，在课题进行过程中，如何自觉地考虑课题与索引的关系，如何反哺与回馈索引，已经不单是科研工作者对利用索引的一般认识，而是当代学术规范的要求，是信息社会对信息使用者的素质确认，应像爱惜环境那样珍视、维护和发展索引，让索引与人的可持续发展相伴相携，生生不息。

关键词  课题  索引  关系

当学术研究愈来愈专题化、任务化时，课题便产生了。课题凸显了研究中的问题背景和问题意识，另一方面，也呈现了问题探究的时段性，即它不是漫无边际的思想游疆，而是须在特定时间中完成的解析、辩难与梳理工作。因此，课题是研究者思考视域中的问题对象和范围，即是思考中确立的问题体系，以及在辨析中逐渐清晰起来的研究意义。

课题不仅是集中探究和解决问题的一种方式，而且是考辨和反思深入的具体凝聚。为此，在课题的线索、引申方面，索引的作用举足轻重；同时，在课题的过程和终端，课题本身所呈现和演绎的索引系统，又成为课题自身丰富性的展演。在此，课题与索引是相互牵引、相互照见的物自体。

1  索引中的课题

课题往往源自研究者思虑中问题的悬临。当问题具体化为若干个问题分支并构成问题体系时，对问题的追溯和考辨，乃至在这种追寻中的疑问就浮现了：事情为什么会是这么一种情状，根源是什么，有什么特别的原因，与其他因素构成什么关系，等等。为了证实或证伪研究者的疑问，对相关资料的搜寻、对这些资料所反映出来的情况之思考和进一步追索，就成为课题研究中循环不已的入思状态。索引在这里，常常成为课题深入时的启示和引导。

1.1 问题线索的索引

对于研究者来说，这个世界“没有事实，只有阐释”［1］。尼采所揭示的“阐释”，指出了人们在理解事物时，往往忽视其事实而更热衷于意义的建立之偏好。当这种意义的建立走出哲学唯理论而进入一般的探讨领域时，为阐释所确定的目的和范围，就在思想的缠绕中纠结成课题的样式。

在问题出现时，围绕着对问题的辨析和思考，常常使一个问题本身不可能单纯地深入下去，而总是牵出与此相关或相近的诸问题。或者可以这样说，问题不论是在内容还是形式上，都不是孤立存在的，而往往体现为系列、组合或系统。因此，对课题的研究，便具体为对问题诸方面的解决，这时，特定的问题作为对象的身份时常又隐含着问题系列的诱因，即问题本身成为索引，使课题的深入成为可能。

例如，对中国古代散文的研究，难以绕过对各种风格与流派的研究，其中难免涉及“叙事”与“抒情”孰重孰轻、孰主孰偏的辨析，由此又将引出中国散文源头关于卜辞、诸子散文、史官文学的探讨，以及另一个源流《诗经》中“风”诗抒情传统的研究。沿着这些索引追寻下去，关于中国散文的课题才可能浮现出其原本的样貌，而且随着问题线索的展开，索引所导向的处所从不同的方向共同指向一个聚点，从而使研究可能得以深入。

1.2 文献链接的索引

课题研究的前期工作，是资料的搜寻，研究者必须对所研究的问题作出基本的设定：必须掌握关于这一问题的研究现状，即关于这一问题，前人、旁人都探讨过什么，探讨到什么程度，得出过什么结论，有哪些值得借鉴的成果，存在的问题是什么，与本课题有什么关联，而本研究所能解决和突破的是这一问题领域的什么方面，突破的程度如何？由这些考虑组成的研究设定，决定着课题的导向和价值。

资料搜寻的结果将凝结为课题研究的背景――文献概述。这既是课题研究的背景，也是课题展开的起点，同时成为课题深入的平台。在这里，索引便是一切。所有的文献无一不是靠索引牵出与获得的，此处，重要的是索引方式的多元引入。文献的全面搜寻首先得依靠网络文献以及几个大型文献库，全文数据库不但可以集中、便捷地查寻相关文献，而且可以在相关链接中寻入文献的“山洞”，从而发现所需的资料宝藏；其次，传统的图书馆藏书是重要的搜寻源地，而在仔细辨读当中，内容所引出的线索又将成为重要的索引；第三，由于网络购书网的建立，也从图书介绍的角度构建了一个新的资料索引源，它往往以详细的目录、重要文摘节选、评介评论等方式推介图书，比一般图书馆仅标明书名、作者、出版社等简单介绍更能呈现文献性质；第四，各类文献中的“参考文献”是一个该文的引文线索，也是一个极其重要的索引源，它汇集了相关内容的文献，展现了研究者所建立的研究平台，是一个宝贵的资料索引集群；此外，工具书、期刊专栏、专业网站等许多明示或潜在的资讯，都可能成为课题索引的资源。在这里，寻查者的有心和细心，是多方面获取文献资源的关键，在这点上，索引线索的寻觅，与考古探宝十分相似。

1.3 索引的课题意味

课题在索引中诞生，并不仅仅指一个课题的探索，是在索引牵出的资料堆里建立其研究基础的，而且还指向对课题思想本身的导引。如：新的想法是如何被刺激出来的，对课题向哪个方向深入与破解，或者某个新颖的见解，都可能来自索引的启发。

在这个意义上，是索引携带和导引着课题，索引托起了课题，索引成就了课题。

在研究中，课题始终游弋于索引的汪洋中，可以这么说，没有索引，便没有课题在科学和思想中的航行，也就没有解决和攻破难题的掘进。另一方面，课题所进行的论证或实证，离不开索引的查证勘误。索引之重要，可以说善于在索引中发现思想金子者，善于在索引中辨别真伪者，善于自觉运用索引为思想的展开和深入助力者，握着课题掘进的钥匙。

2  课题中的索引

课题不仅建立在对索引的利用中，而且成型于对索引的深入的理解中。索引不但是引导课题展开的一条条线索，还是课题本身的参照，它所构成的巨大文献网络将对课题质量具有明显的检验性，它几近无穷链接能力也将是课题潜在的挑剔者。因此，在课题进行过程中，如何自觉地考虑自己与索引的关系，实际上已经不单是科研工作者对利用索引的一般认识，而是当代学术规范的要求，是现代信息社会对信息使用者的个人素质确认，故应成为课题研究者在养成利用索引研究问题习惯的同时，自觉坚守的学术下意识。

2.1 课题归誉的区分

课题的研究离不开对前人和旁人成果的引入，正是在这些成果基础上的进一步研究，才使问题的深化和丰富成为可能。因此，课题在整体上虽然可以将各种观点和成果容纳进来，使研究具有延伸性，但在呈现这种延伸性的同时，必须区分清楚前人、旁人与本课题的不同成果，即在本课题中，应当区分清楚有哪些基础是前人打下的，哪些工作是旁人做的，在这些成果集群中，本课题所推进的研究是什么。同时，只有将别人的成果归誉区分清楚，本课题的贡献才能彰显出来。

对归誉的严格划分，在法律上可能是一个产权、著作权的法权问题，但对于学术研究来说，则可能是某一领域问题的发展沿革和轨迹：问题是如何产生的，产生之后有哪些相应的子问题构成了其问题体系，在这个体系中，都有哪些人分别做出过什么思考和判断，这些思考如何推进了问题向纵深发展。这些划分与识别，就是一个关于本课题索引结构的建立，人们可以通过解读本课题，得到这个课题发展线索的脉络及其继续向前延伸的启示。传统学术对问题的回溯以及成果归誉，往往是一笔糊涂账，对别人成果的引用也十分随意不拘，常常导致问题脉络模糊、成果界分不清，师承关系含混，因而在清理相关线索时，仅时代或个人的贡献率的分辨，就可能成为争讼不已的话题。

2.2 为商榷留下明确的路标

在课题研究中，为了说明问题而需要大量论证资料，这些举证或实证资料是否经得起推敲，是论证可靠、有力与否的依据，因此，论据不管是引证的案例还是自己做出的实例，都应有明确的出处或说明，以示课题的实证性。同时，由课题引发的争论或不同意见，常常是该问题深入探讨的线索，为了推动问题的延展和深化，研究者应在课题论据中标明可靠出处，为后继研究者“站在前人肩膀上”攀援留下台梯，也为不同见解和观点的争鸣留下商榷的路标。而这种标识的清晰可靠，仰赖于课题研究者对索引价值的认识，依赖于研究者对索引规则的熟练掌握。

2.3 反哺与回馈索引

课题是在索引中建立和成型、成熟的，当一个课题成熟时，它的社会性与价值效应也就开始了，换言之，课题的完成结题，并不是一个课题生命的完结，而是它作为研究成果和文献生命的肇始。而这种成果价值链的启动，又是与索引联系在一起的，即一个成熟的课题本身便是一个索引节点，它以完型的方式汇入了索引的汪洋大海之中，并在索引中真正开始了它意义与价值生命旅程。

此处，在索引中诞生的课题，以返身于索引的方式投身索引、回归索引，完成了一次哲学的辩证，一次诗意的回落，一次世俗的宿命――课题在向自己的学术高度奋飞之后，终归回到索引的大地。因此，索引与课题的关系是玄妙的，也是笃实的，它在启示与引导课题展开、深入的同时，又以课题归宿的方式，将课题同化为自己。这种关系具有很深的哲学意味和戏剧性，一如亚里士多德在《诗学》中所说的“反转”和“辨认”［2］。研究者如何穿过索引表面的服务性，认识它既伫立于课题起点、又是研究终结物的本质，是信息社会对课题严整性的要求，也是当今科学研究水平对研究者的智性启发。

在这种关系中，课题过程在文献归宿的意义上，就成了从索引出发、不断走向索引自身的过程。因此，课题的后续生命便与这种关系紧密相连，在检索、被引率、衰变期的坐标曲线中划出自己的生命轨迹。为此，课题研究的严谨与否，影响着自身在索引中被鉴照的品相和生命价值。具体指标有：（1）课题的创新程度与贡献力；（2）阐述、论证、推导过程的逻辑性；（3）论据或所引资料的翔实程度；（4）引文标识的准确度与清晰度。其实，每一个课题研究者或文献作者在制作文本的过程中，都在以各自的方式反哺和回馈索引。如何把课题寓于创造性的思想开拓中，如何把文中（课题中）的索引体系建立完整，悉心和细致地查证核对引文出处，虽然可小可大，但却是研究者在对自己的研究负责的同时，对索引的真诚回报，这种回报将使索引的天地更为广阔，索引的包含更为深厚，索引的线索更为精准。

现代社会的信息化，使得每一个人都在索引中生长与生存，在索引中寻觅与获益，在索引中游弋与沉浮，索引已经真实地成为人们的生存环境。因此，应像爱惜环境那样珍视索引、维护索引、发展索引，让索引与人的可持续发展相伴相携，生生不息。

参考文献

1 尼采．悲剧的诞生�见：尼采散文．杭州：浙江文艺出版社，2000

2 亚里士多德．诗学�见：崔延强译．亚里士多德全集：第九卷．北京：中国人民大学出版社，1994

郑小枚  1955年生，副编审，海南大学学报副主编，哲学硕士，主要从事编辑学研究。